Terap Disiplin Untuk Kecemerlangan

TERAP NILAI DISIPLIN

Oleh Md Fuzi Abd Lateh

rencana@hmetro.com.my

PENEKANAN aspek disiplin kendiri terhadap pelajar di sekolah usaha berkesan dalam menjana kecemerlangan akademik dan sahsiah mereka sepanjang masa. Tidak dapat dinafikan hanya disiplin diri seimbang mampu menyerlahkan potensi, kebolehan dan bakat dimiliki pelajar.

Pengetua Sekolah Menengah Sains Hulu Selangor (Semashur), Nor Paizin Ibrahim mempunyai pandangan mengenai perkara itu. Mentadbir sekolah menuntut guru lebih kreatif menjana kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah pelajar agar terus mendaki kejayaan.

Setiap pelajar perlu ditanam asas disiplin diri di sekolah. Guru hanya bertindak sebagai ‘ibu bapa kedua’ pelajar. Mustahil kejayaan berganda boleh dikecapi jika pelajar di sekolah tidak berdisiplin. Tanggungjawab ini terletak kepada semua pihak, bukan guru disiplin semata-mata. Sekolah ini mampu mengecapi kejayaan sekolah berasrama penuh terbaik dalam pencapaian peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) tahun lalu kerana pelajar mengekalkan disiplin secara keseluruhannya.

Setiap kesalahan pelajar sama ada di kelas dan asrama perlu menerima hukuman setimpal dan bersesuaian demi mendidik mereka menjadi insan berguna. Sebagai contoh, guru bersetuju melaksanakan sistem ‘kelas tahanan’ kepada setiap pelajar yang gagal menyiapkan kerja sekolah. Mereka ditegah keluar dari kelas jika gagal mematuhi arahan itu.

Saya melihat tindakan ini positif dan bukannya mendera pelajar serta memalukan mereka. Perkara baik perlu diberikan sokongan padu semua pihak. Saya sentiasa mengingatkan guru keluar dari ‘zon selesa’ dengan hanya melakukan perkara rutin kepada sesuatu yang lebih kreatif dan inovatif mendidik pelajar cemerlang ini. Tindakan dan perlakuan positif guru sentiasa menjadi contoh kepada pelajar supaya lebih berdisiplin dalam kehidupan sama ada di sekolah atau rumah.

Usaha membabitkan pelajar secara lebih aktif dengan kegiatan kokurikulum, kesukanan dan program luar bilik darjah turut menyumbang pembentukan akhlak dan sahsiah pelajar. Pelajar aktif mampu membentuk disiplin yang baik walaupun tidak dipaksa guru. Kesedaran ini wujud dalam diri dengan sendiri kerana mereka mampu menilai kesan baik dan buruk.

Saya sentiasa tegas tapi mesra memberi arahan kepada pelajar dalam semua perkara agar mereka tahu matlamat sebenar belajar di sekolah ini. Penerapan amalan disiplin ini faktor kukuh menyumbang kejayaan berharga kepada pelajar dalam semua aktiviti yang diceburi di sekolah setiap masa.

www.pustakatimur.com